PCTO

Il PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento), ex Alternanza Scuola-Lavoro, è un’esperienza formativa obbligatoria per gli studenti delle scuole superiori italiane, introdotta per avvicinare i giovani al mondo del lavoro. Attraverso stage, progetti e collaborazioni con aziende ed enti, il PCTO permette di sviluppare competenze tecniche e trasversali, favorendo al contempo l’orientamento universitario e professionale. Questo percorso rappresenta un ponte tra scuola e realtà lavorativa, arricchendo il bagaglio di conoscenze e preparando gli studenti alle future scelte di vita.

Contesto: la nostra realtà scolastica

La nostra classe ha lavorato a un progetto che prevedeva l’analisi di tutti i dispositivi elettronici presenti nell’istituto. L’obiettivo principale di questo progetto è ridurre il consumo energetico e le emissioni di gas serra prodotti dai dispositivi elettronici. In questo modo, oltre a dare un contributo significativo alla tutela dell’ambiente, potremo ottenere anche un beneficio economico grazie alla riduzione dei consumi energetici.

Proposte per Ridurre l’Impatto

  • Energia: Installare pannelli solari o lampade a LED.
  • Mobilità: Promuovere car pooling o biciclette.
  • Rifiuti: Differenziata più efficiente, borracce al posto delle bottigliette.

Cosa Abbiamo Imparato

  • Competenze tecniche: Calcolo scientifico delle emissioni, uso di tool digitali.

  • Soft skill: Lavoro di gruppo, comunicazione dei dati ambientali.

  • Sensibilizzazione: L’importanza delle scelte quotidiane per il clima.

Durante il mio percorso PCTO presso TecnoKar, ho avuto modo di svolgere attività legate alla logistica e alla preparazione dei materiali.

La giornata iniziava alle 6:30 per essere pronti a iniziare il lavoro in azienda alle 7:00. Appena arrivati, le nostre principali attività includevano:

  • Taglio delle gomme per camion

  • Trasporto degli pneumatici al reparto montatura

  • Assemblaggio dei componenti

Un’altra attività fondamentale era la preparazione della segnaletica per i camion, come:

  • Indicazioni della leva di scarico

  • Avvertenze sulla velocità massima consentita

Alle 10:30 facevamo solitamente una pausa caffè, per poi riprendere con:

  • Il trasporto di materiali agli altri reparti (principalmente viti e bulloni di diverse dimensioni)

  • La gestione del magazzino, dove tutti i materiali erano organizzati e rintracciabili tramite un sistema informatico

Dopo la pausa pranzo delle 13:00, riprendevamo con:

  • Operazioni di montaggio

  • Ulteriori trasporti di materiali
    concludendo la giornata lavorativa alle 16:00.

Competenze acquisite:

  1. Movimentazione e organizzazione dei materiali (carico e scarico merci, stoccaggio, controllo giacenze)

  2. Supporto all’assemblaggio di componenti (preparazione dei pezzi per la produzione, montaggio di parti meccaniche)

  3. Utilizzo di attrezzature e strumenti (carrelli manuali, strumenti per l’assemblaggio)

  4. Controllo e rispetto delle norme di sicurezza sul posto di lavoro
Riflessioni personali

L’esperienza in TecnoKar è stata molto formativa, permettendomi di comprendere l’importanza dell’organizzazione logistica in un’azienda manifatturiera. Ho apprezzato l’opportunità di mettermi alla prova in un contesto reale, migliorando la mia autonomia e responsabilità.

Durante il mio quinto anno di scuola superiore, ho svolto il PCTO presso BASE Communication (nota anche come Plus Media)

Questa e un’agenzia specializzata in comunicazione digitale. Questa esperienza mi ha permesso di entrare nel mondo della creazione di siti web e di conoscere un team di professionisti che mi ha guidato passo dopo passo.

Il Team e le Persone

Ho avuto la fortuna di lavorare con:

  • Nicola, Simone, Antonio e Chiara, che mi hanno insegnato le basi dello sviluppo web con pazienza e professionalità.

  • Ogni membro del team mi ha trasmesso competenze diverse, dalla struttura di un sito fino alla sua pubblicazione online.

Cosa Ho Imparato

Mi hanno introdotto alla programmazione web, spiegandomi:

  1. I linguaggi fondamentali:

    • HTML (la struttura del sito)

    • CSS (lo stile e il design)

    • JavaScript (per elementi interattivi)

  2. La creazione di un sito da zero:

    • Progettazione dell’architettura

    • Scelta dei colori e dei font

    • Ottimizzazione per dispositivi mobili (responsive design)

  3. La pubblicazione online:

    • Come acquistare un dominio

    • Utilizzo di piattaforme di hosting

Il Mio Progetto Pratico

Ho applicato subito ciò che ho imparato, realizzando un sito web personale dove ho organizzato tutte le mie materie scolastiche, creando:

  • Una pagina principale con un menu intuitivo

  • Sezioni dedicate a ogni disciplina

  • Un design pulito e facile da navigare

Competenze Acquisite

  • Tecniche: Programmazione front-end (HTML, CSS), nozioni di UX/UI design.

  • Gestionali: Lavorare in team, rispettare scadenze, organizzare i contenuti.

  • Creative: Come tradurre un’idea in un progetto digitale funzionante.

Perché È Stato Importante

Questa esperienza non solo mi ha avvicinato al mondo del digital marketing e dello sviluppo web, ma mi ha anche aiutato a capire se vorrò proseguire in questo ambito in futuro. Un ringraziamento speciale a tutto lo staff di BASE Communication per la disponibilità e la passione che mettono nel loro lavoro!